Πανευρωπαϊκό εκπαιδευτικό συνέδριο 2001 – 2ο ΓΕΛ Καλαμαριάς

ΣΥΝΕΔΡΙΟ Μάρτιος 2001

Θέμα :”Ανακαλύπτοντας τον πλούτοτης διαφορετικότητας μέσω της τέχνης”

To 2ο Ενιαίο Λύκειο Καλαμαριάς,που από το 1990 εκπροσωπεί την Ελλάδα στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα “Εκπαίδευση χωρίς σύνορα”, πέρυσι συμμετείχε για τέταρτη χρονιά στο πρόγραμμα Comenius (σχ.έτη 1996-97, 1997-98, 1998-99 και 2000-2001). Και τα δύο αυτά προγράμματα επιδιώκουν να καλλιεργήσουν την ιδέα της ευρωπαϊκής ενότητας,φέρνοντας σε άμεση επαφή τους μαθητές  και τους καθηγητές των σχολείων που συμμετέχουν. Στο πρόγραμμα Εκπαίδευση χωρίς σύνορα παίρνουν μέρος 15 σχολεία, ένα απο κάθε χώρα μέλος της Ε.Ε. και το κάθε ένα απο αυτά αναλαμβάνει να οργανώσει ένα ετήσιο συνέδριο. 

Το 2ο Λύκειο Καλαμαριάς,που έχει στο ενεργητικό του μια σειρά απο επιτυχημένες παρουσίες και στα δέκα αυτά συνέδρια και έχει βραβευτεί από τους αρμόδιους φορείς, ανέλαβε να οργανώσει το 11 συνέδριο, το πρώτο της 3 χιλιετίας, που έγινε από τις 28 Μαρτίου έως 2 Απριλίου με θέμα “Ανακαλύπτοντας τον πλούτο της διαφορετικότητας μέσω της τέχνης“. Στο συνέδριο αυτό κλήθηκαν να συμμετάσχουν εκπρόσωποι των 15 ευρωπαϊκών σχολείων του δικτύου Εκπαίδευση χωρίς σύνορα και συγκεκριμένα 30 καθηγητές και 60 μαθητές.Το πρόγραμμα περιελάμβανε διημερίδα για τους καθηγητές στην οποία θα εξεταστούν δύο θέματα : α) Η διαφορετικότητα στο σχολείο και β) Η τέχνη στο σχολείο: εμπειρίες και προβληματισμοί.

Η διημερίδα έγινε στις 30 και 31 Μαρτίου 2001 στο Κέντρο Διεθνούς και Ευρωπαικού Δικαίου.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε βιωματικά    εργαστήρια  τέχνης  μουσικής μουσικής,θεάτρου, εικαστικών και χορού για τούς μαθητές, τα  οποία έγιναν στις 30 και 31 Μαρτίου στο 2ο Λύκειο Καλαμαριάς. Οι μαθητές εκτός από τα εργαστήρια στα οποία είχαν την ευκαιρία να νοιώσουν τη χαρά της συνεργασίας και της καλλιτεχνικής δημιουργίας,με την καθοδήγηση του Γ.Κούκα (μουσική), του Phil Sixsmith  (θέατρο), Τ.Τρανού (εικαστικά) και της Ρ.Τσιτσοπούλου (χορός), πήραν μέρος σε εκδρομές και γνώρισαν τη Θεσσαλονίκη. Αναμένεται ότι η εμπειρία τους αυτή θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν ότι η διαφορετικότητα των ανθρώπων και των λαών όχι μόνο δεν τους στερεί το δικαίωμα να είναι ίσοι,αλλά ότι επιπλέον τους εμπλουτίζει και ότι μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία μιας ανοιχτής Κοινωνίας που δεν απομονώνει και δεν αποκλείει τη διαφορετικότητα, αλλά την αποδέχεται και την αξιοποιεί.